微风轻拂，春天如约而至，随风响起的不正是川大二幼的运动集结号吗？号角声声，撩拨着孩子们悸动的心，他们闻风而动，迫不及待地想来一场酣畅淋漓的运动。

《指南》中提出“在运动过程中，不仅要注重幼儿运动能力的培养，更要注重运动活动的创设过程是否能够促进幼儿其他能力的发展”。于是，大班的孩子们追随自己的兴趣，充分发挥主动性，设计和策划了本次属于他们自己的“亲子运动会”。

他们澎湃的热情和肆意的创想会在碰撞中迸发出怎样的火花呢？请随着我们的镜头走近来看看吧。

镜头一：我想这样玩（项目设计）

我们幼儿园要开展“亲子运动会”啦！这可是一个振奋人心的消息。爸爸妈妈平时经常陪我们看书、下棋、郊游，至于运动嘛，那可要仔细想一想了，到底玩什么好呢？

“我可不想问我爸爸，我想自己设计运动项目”，“我也想自己设计项目，让大家都玩我设计的运动”。孩子们七嘴八舌地表达着自己的愿望，用图画展现着自己的创意。

镜头二：Logo我做主

很多活动都有自己的Logo，这一次可是我们自己的亲子运动会，那一定要用我们自己的Logo。“我们可以自己设计Logo”，“对，我们要设计和别人都不一样的Logo”，“我想设计圆形的Logo”,“我想设计有小动物图案的”……

镜头三：创意设计师

孩子们的设计充满了童趣和奇思妙想，真是难以取舍。怎样支持他们的创意呢？ “我们可以打印出来发给大家做宣传”，“可以印在衣服上打广告”，“还可以做成旗帜，得了第一名的时候就把旗帜举起来，让大家都为我们加油！”

镜头四：班牌设计看我的

美好而奇妙的创意看得大家眼花缭乱，有的造型独特，有的色彩绚丽，有的意义特别，到底选哪一个做代表呢？那就来投票吧！

谁说代表Logo只能有一个？我们选了好几个，一个在集合点用，一个入场式用，一个列队时用，运动场上到处都能看到我们的设计呢。

镜头五：运动项目大PK

“我和我妈妈推荐的运动特别好玩”、“我们班推荐的运动才好玩呢”、“你们看一下我选的运动，更好玩”。孩子们迫切地希望自己推荐的运动项目能被同伴接受和采纳，使出浑身解数向大家介绍和展示。

镜头六：练习ing……

项目已经选好了，我得和爸爸、妈妈多多练习，我们可是要向第一名冲刺的！

运动的号角已经吹响，大家准备好了吗？让我们一起加入这场孩子们用创意和智慧编织的盛会，让梦想在欢笑和汗水中发芽！