省教育厅环治办考评部份市（州）及县（市、区）教育局2010年度“进学校”活动工作

2月21日，省教育厅城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组办公室在成都召开了部份市（州）及县（市、区）2010年度城乡环境综合治理“进学校”活动考评工作座谈会。拟创建省2010年度“五十百千示范工程”的11个市（州）教育局城乡环境综合治理“进学校”活动牵头部门负责人、21个县（市、区）教育局城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组组长（局长）和省教育厅城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组办公室有关人员参加了会议。

会上，各有关市（州）及县（市、区）教育局汇报了2010年度城乡环境综合治理“进学校”活动的主要工作的情况、经验、问题、建议以及2011年的工作思路，会议研究了如何持续开展2011年城乡环境综合治理“进学校”活动，深入推进“五市十县百镇千村环境优美示范城市（县城、乡镇、村庄）”的创建工作，并对有关市（州）及县（市、区）教育局城乡环境综合治理“进学校”活动工作进行考评。

考评工作按照《四川省教育厅关于印发<深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案>的通知》（川教〔2009〕146号文件）》有关考核的内容和标准，采取自评、互评和综合评定相结合的方式进行，做到了考核有理有据、程序公开、严肃认真、客观公正，达到了总结工作、交流经验、促进发展的目的。

省教育厅城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组办公室负责人在会议上发言，充分肯定了各地“进学校”活动取得的重大阶段性成果，并指出了全省教育系统此项工作在各地之间、城镇与农村学校、校园内部存在着严重的不平衡。强调2011年城乡环境综合治理“进学校”活动工作的重心应该放到加强学校环境卫生和后勤生活基础设施建设上来。明确提出，2011年全省城乡环境综合治理“进学校”活动工作目标是学校环境卫生和后勤生活基础设施明显改善；治理“五乱”、“三乱”成果得到有效巩固；师生员工的养成教育进一步加强；校园文化建设进一步推进；学校环境育人水平进一步提升；学校对社区的引领作用进一步发挥。为此，要求各地、各校思想认识要进一步提高，目标任务要进一步明确，组织领导要进一步加强，工作思路要进一步创新，典型引领要进一步发挥，工作抓手要进一步强化，文化品位要进一步彰显。通过深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动，把学校打造成为千万学子求知的学园、成长的乐园、生活的家园。

[省教育厅城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组办公室(省教育厅学校后勤与产业处） 王国强 报道]