成都棕北中学杨玉培同学在全省“除陋习、树新风”

专项行动工作会议上的发言

（2010年6月17日）

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

下午好！

我是来自成都市棕北中学初2010级学生杨玉培。今天能与我的同学作为学生代表参加全省城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动工作会议”，我感到非常荣幸。

“成都，是一个来了就不想离开的城市。”作为西部城市的一名学生，我期待在这座我生长的城市，能够如“国际化、现代田园城市”所描绘的那样美丽、自然、和谐。随着城市化进程的加速，我们学校也正与时俱进，迈着现代化教育的步伐，让我们有朝气地面对生活，让我们不仅适合社会生活，更适应国际化的需要。

“城乡综合治理”、“讲文明、树新风”“、“除三乱、除陋习”。校园生活几乎天天都有鲜活的教育。今天，我重点给各位领导汇报我们学校的《劳动服务》。

我校劳动服务班是在这样的背景下产生的：中国孩子劳动教育的缺失，究其原因有三：在家庭，家长普遍将学习成绩作为衡量孩子的唯一标准，忽视劳动对我们成长的磨砺。在学校，改变片面追求升学率，一改“重智育，轻德育”的现象。在社区，社区德育资源分散，很难统一组织开展有效的劳动实践。学校历经十一年的探索和坚持，劳动服务班丰富了“既关注学生的现在，更关注学生的未来”核心竞争力的内涵，印证了学校引导学生“做人第一，全面发展”的教育理想与追求。

我们的劳动服务班是将一个学期的劳动技术课集中到一个星期，推行周劳动服务班制度，各班轮流承担劳动任务。承担劳动服务的班级，周一至周五上午第一、二节课和下午第一、第四节课对校园公区进行清扫和保洁，实行个人区域包干责任制。每周一，学校组建由德育主任牵头的劳动服务班指导小组，加强对该项活动的管理和指导。由德育处专门负责该项活动的教师和所在班的班主任、副班主任、各科教师负责劳动服务班现场的指导、检查工作，德育处将检查的情况量化记录并纳入对班级的评估。每位学生每天记载自己在家里的劳动服务情况，并由家长签字认定；在社区劳动服务情况由社区填表认定。第二周星期一早晨，参加劳动服务班的班级代表在全校集会上交流参加劳动服务班的收获、经验、教训及感悟，以实现资源共享。  学校将各班学生写的参加劳动服务班的感受，择优向报刊推荐，并编辑成集在校内外交流。学校对劳动服务班中涌现出的先进、典型学生，评选班级或学校的“劳动之星”、“环保之星”、“道德之星”、“礼仪之星”、“服务之星”、“管理之星”、“公益之星”等等。

劳动服务课程，让我们每个同学接受了生活的历练和基本训练，在劳动课程学习中，我们改变态度、习得技能、激发创新、学会管理、融入集体、懂得尊重、学会感恩等等。

下面，我想与大家分享我们的劳动服务总结：

不尊重劳动成果的人是不会尊重他人的，不尊重劳动成果的人也是不会懂得“尊重自然，与自然和谐相处”的。劳动服务活动就是要让孩子们在劳动中去感悟劳动的艰辛，学会珍惜别人的劳动成果，懂得尊重自然，懂得尊重劳动人民。我们开始对环境特别的关注了，地面上有纸屑，会自觉的拾起来扔进垃圾箱；课桌旁总是挂个塑料袋，那是他们放垃圾的装备；厕所里，不会有汪着水渍的地面……。因为他们知道劳动是艰辛的，尊重劳动，就是尊重他人，也是尊重自己

接下来是我们同学的家长的感言：

今天，在我们家正延续着劳动服务班的精神实质。孩子不仅收拾自己的卧室，洗自己的衣服，搞好自我服务。每天放学回家主动摆饭桌，端菜盛饭，还要坚持洗碗和倒垃圾。我欣慰我的孩子热爱劳动，更懂得劳动的价值，我更望学校坚持劳动服务班的好传统，培养孩子们热爱劳动、尊重劳动和良好的劳动习惯。因为，通过劳动换来的幸福才会让孩子觉得更真实。

这就是我们学校的劳动服务课程，十多年来。无数棕北学子在类似的校本课程培训中，收获了成人成才的知识和经验，在以后的生活道路上，不仅做学习的主人，更成功地成为生活的主宰者。

“棕北学生不仅学习成绩好，而且综合能力强”这是七中领导对我们的评价。

在学校积极开展的“城乡综合治理”、“初三乱、革陋习、树新风”活动中，校园生活在老师的指导下，由我们学生通过自己的组织，开展了丰富多彩的活动：

如在学校的学生会中，纪检部的同学们联合起来，组成了文明劝导员队伍，在校内进行文明劝导活动，督促同学们自觉遵守校规校纪。这项活动取得了良好效果，使同学们的行为得到了规范，是校园秩序井然有序。

学校校团委组织了一个由团员组成的志愿者队伍，以规范自身行为习惯为主，做好模范带头作用，走出学校，在校外进行文明劝导活动，例如在公交车站倡导市民遵守交通法规等等。

在校内，我们还积极地进行宣传工作，利用广播站、海报、每月班级黑板报等来进行有效的宣传，使同学们了解到环境整治、文明礼仪的重要性。

除了校内的活动，学校还组织同学们走进社区进行宣传，以文艺演出等形式倡议摒除陋习树新风。例如，我们走上街头社区进行“八荣八耻”的宣讲活动；拒绝盗版的倡议活动。学校还接待了许多外国学生，如意大利、英、美、德、日的学生等，让学生的素质培养与世界接轨，塑造了讲文明、懂礼仪，有世界眼光的我们。

另外，学校还进行对口学校支援和交流活动，让同学们进行思想文化交流，共同互助，提升学生们的素质修养。

此外，学校还召开了“棕北之星”的评选活动。其中有“文明、规范之星”、“安全之星”、“劳动小能手”、“艺术之星”、“礼仪之星”等。这项评选活动激发了同学们的环保劳动热情，提升了同学们的文学艺术修养，让优秀的同学带领大家共同遵纪守法，积极参与到环境整治、文明礼仪培养的活动中来。

我校从建校以来就一直注重学生们的文明礼仪素质培养，倡导一种新的生活学习方式，使文明优雅的生活成为大家的精神需求，使“除陋习、树新风”的理念真正深入人心，从学生本质抓起，塑造高素质、高水平的现代化人才。