全面深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动

2009-12-25    作者:佚名    来源:
全省高校城乡环境综合治理“进学校”
活动现场交流会交流材料之一
全面深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动
四川师范大学
为贯彻落实四川省委省政府关于开展城乡环境综合治理的重大决策,近年来,我校不断加强校园环境综合整治和基础文明建设,致力于提升学生个人修养,营造学校美好、健康、和谐的良好氛围,取得了较为显著的成绩。特别是2009年上半年以来,在四川省教育厅综合治理办公室的指导下,我校坚持以科学发展观为指导,以优化校园环境、构建和谐校园为目标,从学校实际出发,通过全校师生几个月的共同努力,结合我校实际情况,为给全校师生打造出一个平安、文明、健康、生态、和谐校园,做了多方面的不懈努力,环境综合治理工作已初见成效,现将有关情况汇报如下:
一、高度重视,充分认识,总体部署,明确要求
为确保环境综合治理工作顺利开展,6月8日,我校成立了以校长周介铭为组长,校党委副书记钟仕伦、副校长李培、王万民为副组长的城乡环境综合治理领导小组,健全了组织机构,明确了责任分工。在领导小组的带领下,学校相关部门拟定了工作方案,并多次召开专题会议研究布置工作,切实做好了环境自查工作,明确了督查和问效问责工作。
根据省委、省政府、省教育厅的统一部署,从2009年6月开始,我校按照“七进”活动的要求,在全校范围内开展了城乡环境综合治理工作,拟通过“七进”活动,确保前期试点工作的成效最大化,以推动城乡环境综合治理工作深入、持久开展,把环境综合治理各项工作落实到位,取得实效。
二、分步进行,定位准确,思路清晰,成效显著
学校领导多次深入基层调研,现场办公,把城乡综合治理工作纳入到干部考核体系之中,作为年度考核和评选先进的重要依据。2009年上半年,我校以创建和谐校园为突破口,通过治理“六乱”等专项行动,分阶段、分步骤地整治和完善了校园日常维护,加强了公共设施的建设和管理等工作,积极开展城乡环境综合治理工作。
三、切实推动各项工作进程,治理效果逐渐显现
(一)加强基础设施建设,营造良好校园氛围
我校按照省委、省政府、省教育厅的指示精神,结合学校实际,认真查找校园环境问题,将各类典型问题汇总,分工落实,责任到人,及时处理,保证治理工作取得明显成效。学校对老行政楼、槐园4幢进行了拆除和改建,对商业街进行了整体规划和改造。投入100多万元人民币,清除建筑垃圾60余吨,清除校园垃圾30余吨,绿化植树500余棵,新增绿地5000余平方米,维修、改造基础设施22台次。拆除危房5幢,补栽补种植物、树木500余株(丛),绿化美化校园5000余平方米,对第六、第七教学大楼公共楼道、学生公寓、学生食堂、学生生活服务中心(商业街)、职工住宅围墙、槐园、停车场、北大门周边等处环境进行规划并综合改造。这些工作的开展,为营造我校良好的校园环境奠定了坚实的基础。
(二)多管齐下,规范校园环境,扎实推进治理工作
为确保学校环境进一步改观,学校在“治理六乱”等专项工作中,有针对性地对学校环境进行了规范管理,重点对学校及周边地区进行了全面清理,取缔了校园“牛皮癣”和违章广告,对商家开展了普遍教育,规范其经营设置。在这段时期的工作中,治理脏、乱、差,清理全校“牛皮癣”,清理乱停、乱放、乱摆、乱涂、乱贴、乱拉、乱搭、乱建100余处,集中开展了整治不良现象、纠正处理违规行为等工作,治理效果已逐渐显现。
四、让学生成为活动开展的主体,促进治理工作深入人心
(一)恢复义务劳动,净化校园环境
从2008年2月开始,我校恢复了校园义务劳动教育,以学院为单位,划分责任区,20多个学院分别负责各自责任区的大扫除和保洁工作。通过全校师生的辛勤劳动,我校校园环境得到了净化。同时,本项工作的开展,更增强了当代大学生的责任意识,促进了其良好卫生习惯的养成。《中国教育报》等媒体专门报道了我校分配义务劳动区试点劳动教育的举措,我校本项工作得到了社会的广泛赞誉。
(二)狠抓寝室内务,培养学生良好生活习惯
学校坚持学生寝室内务检查和评比制度,采取宿舍管理人员每天抽查、学院学生会每周例行检查、校学生会每周抽查的方式,多渠道抓好学生寝室的内务卫生。在例行检查的基础上,我校开展了“优良环境寝室”评比,把学生的寝室内务卫生状况纳入学生行为量化评分的考评之中,其结果与各项奖学金的评比挂钩。此外,还通过开展“寝室美化大赛”、“寝室文化设计大赛”等活动,有效地改善了学生寝室的内务卫生状况,营造了良好的学习、生活环境。
(三)抓好养成教育,培养学生健康的生活观
1、通过讲座、年级大会、例行检查等形式,深入开展学生的养成教育。
2、学工系统每周安排带队领导和各学院一起深入学生寝室排查安全隐患,了解学生情况,解决学生实际困难。校纪检队每周到学生宿舍例行检查违规电器和学生违纪行为,对学生使用违规电器、晚归、夜不归宿、打架酗酒等违纪事件进行及时处理和教育。
3、对大一新生早操、早自习活动进行安排和检查。
4、在校内公交车站、南大门斑马线、学生食堂等公共场所设立义务文明劝导岗,安排志愿者引导学生排队上车和就餐,促进学生养成文明行为习惯和公共秩序意识。
5、加强思想政治工作进网络工作,净化网络环境。学校以校务信箱和“学工在线”网站为依托,大力开展网络思想教育工作,以主旋律内容占领网络思想教育阵地;为学生开辟了“校务信箱”等沟通渠道,保证了学生向学校表达合理诉求信息通道的畅通;组织了“红客队伍”,引导积极的网络舆论环境,及时清除各种有害信息和不健康的内容,确保了网络安全和健康。通过以上措施的实施,把握了“网上”主动权,营造了健康、向上、文明、高雅的校园网络文化氛围。
五、加强宣传力度,形成长效机制
在校园环境综合治理过程中,学校利用电视台、报刊、网络、广播、宣传栏、班团活动等平台,通过组织开展“爱卫生、讲文明”主题活动、发动开展卫生大扫除等实践活动等形式,大力宣传城乡环境综合治理的重要性和紧迫性。同时,组织学生参与了“百万学生文明志愿服务和环境大调查”活动,让学生深入街道、社区和村庄,广泛开展了宣传、劝导、大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动,号召学生整治好自己的家庭环境卫生,进一步美化家园,并督促家长、亲友参与治理并形成爱卫生、讲文明的好习惯。把学校突击治理、加强管理与学生的自我管理、强化教育相结合,取得了良好的效果。
学校环境综合治理工作意义重大,使命光荣。我们将认真总结经验,着力解决制约校园环境治理的关键性问题,着力解决规划建设、规范管理、规章制度等深层次问题,巩固校园及周边环境治理的成果,建立健全制度、机制,努力形成城乡环境综合治理“进学校”活动的长效机制。